为进一步赋能教师专业发展，强化课程建设核心地位，深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，学校第二期“四真三化（FT）”课程开发工作坊专题培训于2025年12月6日至7日在F107会议室顺利举行。应用型课程建设联盟秘书长、齐齐哈尔工程学院党委副书记张振笋率讲师团莅临指导，学校副校长徐益教授、教务处负责人张利国、教师发展中心副主任魏立群出席活动，第一期培训优秀学员代表及第二期课程组全体教师参加培训，质量管理处相关工作人员列席。培训开幕式由魏立群副主任主持。

开幕式上，魏立群副主任首先介绍了参会嘉宾及第二期“四真三化（FT）”课程项目整体情况。她指出，课程建设是提升教学质量的根本抓手，也是推动教师专业成长的重要路径，此次专题培训为XK星空教师搭建了高水平学习交流平台，希望全体参培教师珍惜学习机会，深耕课程建设，做到学以致用、知行合一。

齐齐哈尔工程学院讲师团成员敖林喆对学校第一期“四真三化（FT）”课程建设成果进行系统复盘。据悉，学校机械工程学院、电气工程学院等单位积极参与首期项目，向鹏、梅秋平等教师表现突出，其课程建设案例为全校提供了可借鉴的实践经验，取得了良好的教学示范效果。

在经验分享与工作部署环节，首期优秀学员代表向鹏、梅秋平分别结合自身课程开发经历，从教学目标设计、实践教学实施等方面分享了宝贵经验；讲师团李野老师详细解读了第二期培训的课程体系、考核标准及进度安排，为参培教师明确了学习方向；第二期学员代表郑亚明、刘光英作表态发言，均表示将以饱满的热情投入培训，全力推进课程建设落地见效。

张振笋副书记在讲话中，对学校高度重视课程建设、积极推动教学改革的举措表示赞赏。他强调，当前高校教师培训多聚焦教学方法，而针对课程建设的系统性培训尤为稀缺，学校在这一领域的探索具有重要意义。他指出，工作坊的核心价值在于引导教师在实践中探索、在探索中成长，希望全体参培教师以“四真三化”理念为引领，打造兼具实用性与创新性的优质课程。

徐益副校长作总结讲话并提出工作要求。他表示，优质课程是人才培养质量的核心保障，学校此次选择与齐齐哈尔工程学院合作，正是看中其在应用型课程建设领域的深厚积淀与丰富经验。他对参培教师提出两点期望：一是要把握学习机遇，力争在专业能力与课程建设成果上实现双重突破，涌现更多优秀典型；二是要发挥“种子”作用，深入领悟课程建设方法，为学校后续推广“四真三化”理念、开展相关培训奠定坚实基础。

开幕式后，培训按三级矩阵体系有序开展。培训采用“理论讲授+实践演练”相结合的方式，聚焦“以终为始开发课程、从始至终保障质量”的核心理念，引导参培教师深度参与互动研讨，切实提升课程开发实操能力。培训尾声，讲师团对参培教师的学习表现进行总结点评，并为积极参与、成效显著的教师颁发“好学奖”，鼓励大家将培训所学转化为课程建设实效。

作为学校推进课程建设的重要举措，第二期“四真三化（FT）”专题培训的顺利举行，不仅为学校培育了一批掌握先进课程建设理念的“种子教师”，更助力学校课程建设质量迈上新台阶，为深化教育教学改革、提升人才培养质量提供了有力支撑。

来源：教师发展中心 作者：柏湘 审核：唐显峰 发布：王浩树